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"Un importante
escalón a subir
en tu carrera" |
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TKT: Content and Language
Integrated Learning (CLIL)
Este test es especialmente relevante para profesores en colegios catalanes que están involucrados en la experiencia de enseñar asignaturas a través del inglés (Proyecto AICLE: aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera). Este enfoque tiene que ver con los estudiantes que reciben las enseñanzas de materias tales como historia, geografía, etc. a través del inglés. Puede ser exitoso en la mejora del aprendizaje tanto de los idiomas como de otras materias y desarrollando una actitud de 'puedo hacer' muy positiva en los jóvenes como alumnos de idiomas.
¿Qué es CLIL?
TKT: Content and Language Integrated Learning comprueba los conocimientos del candidato por lo que se refiere al Content and Language Integrated Learning (CLIL) y la práctica en la planificación, la enseñanza y el asesoramiento de las materias curriculares enseñadas en inglés.
CLIL describe una aproximación envolvente a la enseñanza y el aprendizaje en la cual las asignaturas se enseñan y estudian utilizando un idioma no nativo. En CLIL, aprender una materia curricular a través de un segundo, tercer o cuarto idioma comporta la mejor práctica dentro de una serie de diferentes contextos educacionales.
Una aproximación a través del CLIL presenta una serie de ventajas: desarrolla tanto las habilidades como la comprensión del estudiante, mejora sus procesos cognitivos y las aptitudes comunicativas y potencia el entendimiento intercultural.
La necesidad global del aprendizaje de idiomas, particularmente el inglés, significa que el potencial del CLIL es enorme. En el caso de los profesores de otras asignaturas curriculares, les permite añadir la enseñanza de idiomas a su actual capacitación lo cual puede significar una mejora de sus oportunidades profesionales. Por lo que se refiere a los profesores de idiomas, el poder entender cómo enseñar una amplia variedad de asignaturas curriculares constituye un desafío estimulante para el siglo XXI.
TKT: Content and Language Integrated Learning es adecuado para profesores en activo o en formación y para candidatos internacionales que enseñan en los diversos sectores de la educación: primaria, secundaria y terciaria. Puede resultar particularmente interesante para:
- profesores que necesitan impartir su asignatura en inglés o que desean añadir la enseñanza de los idiomas a su currículo personal
- profesores de inglés que necesitan enseñar asignaturas curriculares en un segundo, tercer o cuarto idioma
- asistentes de clase que trabajan en un contexto CLIL
- profesores de inglés como lengua accesoria - English as an Additional Language (EAL) - con estudiantes no nativos en sus clases.
No existen requisitos formales de acceso. No obstante, se recomienda que quien desee realizar el TKT: Content and Language Integrated Learning acredite como mínimo un nivel intermedio de inglés - Nivel B1 del Marco Común de Referencia para las Lenguas (CEFR) del Consejo de Europa - p.e. PET, IELTS band score of 4. Los candidatos deberán también familiarizarse con el idioma de la enseñanza tal y como se representa en los glosarios del TKT y el CLIL.
Los candidatos que obtengan un resultado satisfactorio en el test estarán preparados para afrontar la experiencia de la enseñanza de asignaturas comunes a través del inglés.
¿Qué hace TKT: Content and Language Integrated Learning test?
TKT: Content and Language Integrated Learning comprueba los conocimientos del candidato por lo que se refiere al contenido de la enseñanza en un idioma y el aprendizaje, pensamiento y habilidades lingüísticas que se desarrollan a través de diferentes materias curriculares. Evalúa el conocimiento sobre cómo planificar lecciones y sobre las actividades y recursos utilizados como apoyo al enfoque CLIL. También evalua el conocimiento sobre cómo se imparten las lecciones y cómo se desarrolla el asesoramiento en contextos CLIL.
TKT: Content and Language Integrated Learning no evalúa conocimientos específicos pero sí comprueba si se dispone de las habilidades que permiten enseñar las diferentes asignaturas.
El formato del examen
TKT: Content and Language Integrated Learning es un módulo optativo del TKT y sigue el formato de este examen. Se trata de un solo test con una duración de 1 hora y 20 minutos y que contiene 80 preguntas. Hay dos partes en el test:
Áreas de conocimiento
- Knowledge of CLIL and Principles of CLIL (25 preguntas)
- Planning, Teaching and Assessing
Para una información más detallada sobre este examen puedes visitar la web de Cambridge ESOL: http://www.cambridgeesol.org/exams/teaching-awards/clil.html
TKT: Knowledge About Language (KAL)
Los profesores de inglés necesitan por un lado ser competentes lingüísticamente y por otro tener la capacidad de entender las dificultades que los estudiantes pueden encontraren en el proceso de aprendizaje del idioma. Para ayudar en estas necesidades, TKT: Knowledge About Language evalúa los conocimientos del candidato en relación con los sistemas lingüísticos que necesitan los profesores a la hora de planificar y enseñar sus lecciones.
TKT: Knowledge About Language es adecuado para profesores en activo o en formación y para candidatos internacionales que enseñan en los diversos sectores de la educación: primaria, secundaria y terciaria.
No existen requisitos formales de acceso. No obstante, se recomienda que quien desee realizar el TKT: Knowledge About Language acredite como mínimo un nivel intermedio avanzado de inglés - Nivel B2 del Marco Común de Referencia para las Lenguas (CEFR) del Consejo de Europa - p.e. FCE.
¿Qué hace TKT: Knowledge About Language test?
TKT: Knowledge About Language comprueba los conocimientos del candidato por lo que se refiere a los sistemas lingüísticos que necesitan los profesores a la hora de planificar y enseñar sus lecciones. Evalúa los conocimientos sobre cómo actúan los diferentes aspectos del inglés desde la perspectiva de la enseñanza. TKT: Knowledge About Language también se centra en la conciencia que el profesor tiene de las necesidades lingüísticas del alumno y de las dificultades que comporta el aprendizaje de un segundo idioma.
El formato del examen
TKT: Knowledge About Language es un módulo optativo del TKT y sigue el formato de este examen. Se trata de un solo test con una duración de 1 hora y 20 minutos y que contiene 80 preguntas.
El examen está dividido en cuatro partes, que evalúan el conocimiento del candidato en cuanto a los rasgos lexicológicos, fonéticos, gramaticales y discursivos del inglés desde la perspectiva de la enseñanza:
- Lexic
- Phonology
- Grammar
- Discourse
Las cuatro secciones del examen también evalúan la conciencia del candidato respecto de las necesidades de los estudiantes de idiomas (p.e. comprensión de conceptos, significado y formas; trabajar con varios idiomas; errores y otras dificultades lingüísticas).
Para una información más detallada sobre este examen puedes visitar la web de Cambridge ESOL: http://www.cambridgeesol.org/exams/teaching-awards/kal.html
Recursos disponibles
Inscripción para los módulos TKT - CLIL y KAL
Encontrarás toda la información relativa a la inscripción en los módulos TKT - CLIL en nuestra página de contacto. Los candidatos también pueden si lo desean registrarse online en esta web.
Periodo de inscripción y precios |
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Sábado 4 de junio 2011 |
A confirmar |
45 €
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Matrículas fuera de plazo y anulaciones
Se cobrará un importe adicional de 24 € en el caso de que la inscripción se realice durante las dos semanas siguientes a la fecha límite de matriculación y de 40 € cuando se realice a partir de estas dos semanas. Si por una causa médica un candidato no puede realizar el examen le será devuelto el importe pagado, descontándose 24 € en concepto de gastos administrativos. No se aceptarán otros motivos como causa de baja y, por lo tanto, no se efectuará ninguna devolución.
Facilidades para candidatos con discapacidad
Cambridge ESOL proporciona un servicio de facilidades de acceso a los exámenes para los candidatos que presentan circunstancias especiales, como por ejemplo dificultades de aprendizaje, de audición o de visión.
Para mayor información acerca de los servicios disponibles haz click en los siguientes vínculos:
Dificultades de aprendizaje
Dificultades de audición
Dificultades de visión
También dispones de información relativa a la disponibilidad de materiales modificados que se pueden proporcionar para atender las necesidades de estos candidatos.
IMPORTANTE
Para evitar errores en la emisión de los certificados finales, es muy importante que en la lista de candidato/s consten el nombre y los apellidos de cada candidato, escritos correctamente, así como su fecha de nacimiento. El centro no se responsabiliza por los errores de ortografía o acentos en los certificados. Si el/los estudiante/s se matricula/n a través de un centro académico, es importante que figuren también el nombre, dirección, e-mail y teléfono del centro.
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